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A turma foi dividida em grupos de professores que elaboraram projeto para desenvolver com os alunos na escola.

Professores rurais participam de curso sobre cartografia

21/05/2012

São Mateus – Aproximadamente 100 professores de 1ª a 4ª série de escolas da zona rural que possuem diretores itinerantes participaram do curso Linguagem Cartográfica: uma opção metodológica?, realizado segunda-feira (24) pela Secretaria Municipal de Educação. O objetivo é que os professores tenham melhor conhecimento sobre Geografia, para poder desenvolver metodologias novas dentro de sala de aula com os alunos.

Ao todo o curso terá cinco encontros até o início de outubro. As professoras da Ufes Marisa Valladares e Giseli Girard, doutoras em Geografia, e Maris Ana Andréia, graduada em Geografia, são as responsáveis pela capacitação. Elas vão acompanhar nas escolas do meio rural a prática do que foi trabalhado nas oficinas com os professores em sala de aula.

“Elas vão ver como o professor está colocando em prática na sala de aula o que aprendeu no curso. As inscrições foram destinadas para professores de escolas do meio rural de direção itinerante, ou seja, que não têm uma direção escolar fixa e presente. Pela manhã, teve uma palestra sobre a Linguagem Cartográfica e de tarde eles trabalharam as oficinas de práticas pedagógicas. Nas oficinas, eles aprendem a desenvolver e depois aplicam em sala de aula” – detahou Rosângela Bueno, representante da Coordenação de Formação Continuada da Secretaria de Educação.

Maris Ana Andréia diz que a ideia do curso é mostrar possibilidades para o professor usar a linguagem cartográfica no trabalho em sala de aula, para que o aluno entenda o que é geografia. “Muitas vezes, o professor se sente limitado. Então estamos trazendo uma forma prática para eles trabalharem com os alunos, para levá-los a vivenciar o ambiente onde está inserido. Se você capacita o professor, isso vai repercutir no trabalho dele dentro da sala de aula. O resultado vai ser colhido com o trabalho do aluno” – reforça Maris.

O curso começa com quatro encontros presenciais, depois haverá um período de formação à distância. Para Gilcilene Souza Pereira, professora do Córrego do Chiado, serve como preparação para desenvolver melhor o conteúdo para os alunos na escola: “Não é fácil trabalhar com turmas de 1ª a 4ª série juntas na mesma sala. Então precisamos dessas capacitações para nos atualizar e desenvolver um bom trabalho”.

Fonte: Jornal Folha Acadêmica - Postado em 26 agosto 2009 / www.folhaacademica.com.br